了解育嬰師
育嬰師是國家勞動和社會保障部最新頒布的新興職業,是一門專業化護理與教育職業,其職業定位是為0~3歲的嬰幼兒和母親提供服務和指導。育嬰師是我國規定實行就業準入的一種職業,必須具有職業資格才能上崗就業;從事就業準入行業管理的人員,必須取得職業資格證書后工商部門才給辦理開業手續。國家職業資格證書實行全國通用和國際多邊互認,因此也是境外就業、對外合作人員辦理技能水平公證的有效證件。
育嬰師培訓課程
| 全能育嬰師課程內容與大綱 | |||
| 時間 | 授課時間 | 課程內容 | 課程大綱 |
| 第一天 | 9:00-10:00 | 嬰幼兒生長發育特點 | 1、呼吸系統——氣體交換站 2、心血管系統——人體的運輸管道 3、消化系統——人體食物加工 4、泌尿系統——人體的廢物處理場 5、內分泌系統——人體化學信使 6、運動系統——人體動力裝置 7、神經系統——人體指揮中心 8、感覺系統——人體與外界溝通的途徑 |
| 10:15-11:45 | |||
| 13:30-15:00 | 五大領域及互動游戲 | 1、早教的重要性 2、大動作訓練 | |
| 15:15-16:45 | 精細動作訓練 | ||
| 第二天 | 8:30-10:00 | 嬰幼兒良好習慣的培養 | 嬰幼兒飲食的培養 |
| 10:15-11:45 | 食物的轉換方法 | 1、嬰幼兒食物的轉換（母乳轉奶粉、奶粉轉奶粉、加輔食、轉成人餐） 2、厭奶期的應對方法 | |
| 13:30-15:00 | 嬰幼兒良好習慣的培養 | 嬰幼兒睡眠習慣的培養 | |
| 15:15-16:45 | 嬰幼兒生長監測 | 1、生長監測的相關知識 2、工作內容與方法 3、生長曲線的繪制 | |
| 第三天 | 8:30-10:00 | 家庭常見癥狀護理 | 1、喂養常見癥狀 2、二便的觀察與護理 |
10:15-11:45 | 1、常見疾病的相關知識 2、護理原則 3、就醫的注意事項 4、小兒用藥常識家庭藥箱 | ||
13:30-15:00 | 1、消化道疾病預防與護理 2、呼吸道疾病預防與護理 | ||
| 15:15-16:45 | 皮膚類常見癥狀 | ||
| 第四天 | 8:30-10:00 | 輔食制作 | 輔食添加的信號、重要性和原則、7大營養素 |
| 輔食添加常見問題 | |||
| 10:15-11:45 | 6-7個月輔食制作（錄播+直播） | ||
| 13:30-15:00 | 8-9個月輔食制作（錄播+直播） | ||
| 15:15-16:45 | 10-11個月、12個月輔食制作（錄播+直播） | ||
| 第五天 | 8:30-10:00 | 食品安全 | 1、安全制作和選購嬰幼兒食品 2、兒童食品安全的常見問題 3、安全購買食品的注意事項 |
| 10:15-11:45 | 意外傷害 | 1、嬰幼兒意外傷害 2、預防與處理 | |
| 13:30-15:00 | 五大領域及互動游戲 | 語言訓練 | |
| 15:15-16:45 | 認知訓練 | ||
| 社會交往訓練 | |||
| 第六天 | 8:30-10:00 | 小兒推拿 | 利用小兒推拿調理消化不良、腹瀉 |
| 10:15-11:45 | 右腦開發-動手能力培養 | 折紙DIY | |
| 13:30-15:00 | 超輕粘土DIY | ||
| 15:15-16:45 | 右腦開發 | 搖籃曲 | |
| 兒歌（奧爾夫律動） | |||
| 第七天 | 8:30-10:00 | 面試技巧 | 面試技巧 |
| 10:15-11:45 | 育嬰師上戶一日流程 | 育嬰師上戶一日流程 | |
| 13:30-15:00 | 理論考核 | 理論考核 | |
| 15:15-16:45 | 實操考核 | 實操考核 | |
早教課程內容與大綱
| 時間 | 授課時間 | 課程內容 | 課程大綱 |
| 第一天 | 9:00-10:00 | 早教理論概述 | 早教定義 |
| 早教重要性 | |||
| 10:15-11:45 | 早教誤區 | ||
| 早教原則 | |||
| 13:30-15:00 | 嬰幼兒生長發育特點 | 嬰幼兒發育基本知識 | |
| 15:15-16:45 | 八大系統 | ||
| 第二天 | 8:30-10:00 | 感覺統合訓練理論 | 感覺統合定義 |
| 感覺統合失調表現 | |||
| 感覺統合失調原因 | |||
| 10:15-11:45 | 感統訓練方法 | 視覺、聽覺感統訓練 | |
| 13:30-15:00 | 觸覺、味覺、嗅覺感統訓練 | ||
| 15:15-16:45 | 前庭覺感統訓練 | ||
| 本體覺感統訓練 | |||
| 第三天 | 8:30-10:00 | 右腦開發之杜曼閃卡 | 杜曼閃卡簡介、種類和注意事項 |
| 10:15-11:45 | 杜曼閃卡的使用方法 | ||
| 13:30-15:00 | 手工制作 | 折紙 | |
| 15:15-16:45 | 簡筆畫 | ||
| 第四天 | 8:30-10:00 | 奧爾夫音樂理論 | 奧爾夫音樂簡介 |
| 奧爾夫教學原理 | |||
| 奧爾夫課程設計 | |||
| 10:15-11:45 | 奧爾夫律動 | 古詩樂舞 | |
| 13:30-15:00 | 奧爾夫音樂律動 | ||
| 15:15-16:45 | 奧爾夫音樂律動 | ||
| 第五天 | 8:30-10:00 | 蒙臺梭利教育 | 蒙氏教育六大理論 |
| 10:15-11:45 | 五大教育內容 | ||
| 蒙氏教育基本原則 | |||
| 13:30-15:00 | 敏感期理論 | ||
| 15:15-16:45 | 九大敏感期 | ||
| 第六天 | 8:30-10:00 | 繪本閱讀指導 | 繪本的定義和特點 |
| 繪本閱讀的好處 | |||
| 選擇繪本 | |||
| 繪本閱讀 | |||
| 10:15-11:45 | 繪本閱讀 | ||
| 13:30-15:00 | 粘土制作 | 超輕粘土的認知 | |
| 粘土的教育意義 | |||
| 粘土制作 | |||
| 15:15-16:45 | 粘土制作 | ||
| 第七天 | 8:30-10:00 | 早教游戲設計 | 早教游戲設計原則 |
| 0-6個月嬰兒的發育標志、早教重點和游戲 | |||
| 10:15-11:45 | 7-36個月嬰兒的發育標志、早教重點和游戲 | ||
| 13:30-15:00 | 多元智能測評 | 多元智能測評方法 | |
| 15:15-16:45 | 早教方案和成長日記制作 |